王禹博个性教育指导师|家长如何尊重孩子个性差异.因材施教

日期：2021-06-19

    一赋一涵个性化教育品牌创始人王禹博老师，在《中级人生规划师》课堂上，为大家讲解八大主性格的孩子，认识孩子的个性、天赋，认识孩子与孩子之间的差异，从而了解自家孩子独特的特点。

    三天的课程，王禹博老师第一天全程都在讲模仿型的孩子，因为教育模仿型的孩子，难度不是一般的大，如何找到模仿型孩子与其他孩子的个性差异，进行因材施教？

    针对模仿型性格的孩子

个性一：天生自信心不足

模仿型的孩子天生就是乖巧宝贝，听话、暖心。

    但是很多特点在当今社会环境下不是很受欢迎：不喜欢表达自己的想法、不喜欢跟陌生人打招呼、以别人为中心、胆小、害怕未知，这些特性都源于他内心自信心不足，总是觉得自己不够好，所以模仿型很需要他人的鼓励，通过别人的肯定获得自信心，家长教育这类孩子要学会鼓励、认可，千万不要否定这类孩子。

    多和孩子说：我相信你、你肯定行、你做得太棒啦！

    个性二：追求真善美

    模仿型的孩子向善，还未接触人性不好的一面时，在他们眼里，一切都是美好的，每一个人都是善良的，他们对待他人也很热心，热于帮助别人，因为在付出的过程，他心里就是快乐的。

    家长可以多告诉孩子：帮助别人之前，你一定要先提升自己，当你有了足够的能力，你的帮助就是对别人有用的。就像世界上的很多名人一样，哪怕是简单的几句话都会对大众有影响力！

还有一类和模仿型性格差异非常明显的认知型孩子，王禹博老师也给家长讲解了主要两点建议，告诉大家如何培养这类认知型的孩子。

针对认知型性格的孩子

    个性一：主见强

    认知型的孩子总跟其他孩子看起来不太一样，因为他们不会“乖乖听话”，他们有自己的想法，凡事希望按照自己的想法来，他不喜欢家长直接告诉他结果，而是喜欢自己去探究过程。

    比如你跟他说学习很重要，模仿型的孩子会乖乖听话，整合型的孩子自有自己的想法，而认知型他一定会问你：为什么？

    对待这种孩子，我们只需要将孩子引领到对的方向，时不时地看一下孩子的路是否正确，让孩子自行探索，多让孩子问：为什么？认知型的孩子就是在发问中学习成长的！

    个性二：强烈目标感

    家长会发现，任何一个认知型的孩子，都需要一个东西：目标。

    目标就是他们的动力来源，如果做一件事情之前，完全不知道要达到什么样的效果，那么，在做的时候他会很迷茫，如果有清晰的目标给他，他会自主做清晰的规划，去达到目标。

    但是家长要注意，记得给认知型定制“合理”的目标，如果过于大的目标没有完成，他们的挫败感会很强。

每种性格的孩子，注定会有自己独特的成长轨迹，我们家长要做的，就是懂孩子的性格，运用孩子的优势劣势，去更好地教育孩子。

王禹博老师自主创立的《中级人生规划师》《高级人生规划师》就是为了让更多的家长学会教育孩子，不管是给孩子做学业规划、处理孩子的青春期问题、帮助孩子填报高考志愿、改善亲子关系、为孩子规划职业道路，都会很大的帮助！

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