个性教育王禹博老师：超前教育有利有弊，关键看孩子性格

日期：2021-04-02

超前教育是如今家长最关心的问题之一，鸡娃时代，别人都在超前学习，我的孩子到底要不要超前学习？

超前学习了怕孩子对学习会越来越不敢兴趣，不超前学习又比不过同龄人。

个性教育王禹博老师对超前教育提出了不一样的看法：

不同性格的人，有些适合超前教育，有些一定不能超前教育。

01

适合超前教育孩子的性格：模仿型。

你身边有这种孩子吗？

以别人为中心、非常在乎他人感受、渴望他人认可的模仿型，他们天生自信心不足，做一件事情非常希望得到鼓励表扬。

相反，批评对他们来说就是打压，会让他们更加挫败，怀疑自己的能力。

所以，只有鼓励和赞美对他们来说是非常有效的动力。

如果家长对这类孩子超前学习，提前学会将来上学要学习的知识，等到上课时，一听到老师再讲到自己熟悉的知识点，他学习起来会更快，相当于巩固了一遍知识，这时，他的内心对自己也是充满着认可的。

相当于他比同学们都要学得更好，尤其是得到老师和同学的夸奖时，他会非常充满自信心，有着动力往前学习。

所以，在教育模仿型孩子时，我们要多鼓励赞美，鼓励就是他们最大的需求。

如果家长您也是这种性格，那就更要多和孩子感同身受，明白孩子最需要身边人的认可和肯定！

02

不适合超前教育孩子的性格：整合型。

有一种孩子，古灵精怪、聪明灵泛、爱玩、好动坐不住、嘴巴甜，但唯一的缺点就是专注力不太强，对学习可能不太感兴趣。

对于这类孩子来说，知识学一遍就能很快领悟到，多次学习同一个知识，对他们追求新鲜刺激的性格来说是不利的。

这类孩子就是我们说的，超前学习了之后上课根本不会听讲的类型，只有新鲜的知识他们才有兴趣。

所以对这类孩子，一定不能采取超前学习的方式。

他们学习效率高、悟性高，学习对他们来说其实上手比较快，最关键就是如何激发他们的学习兴趣，让他们不对学习感到枯燥。

我们发现，这类孩子厌学的根本原因就是学习太过于沉迷枯燥没有意思，他们根本听不进去，一旦遇到有意思的老师或有趣的课程教学方法，他们的潜力是很明显的！

家长，如果您也是这种平时反应很快，很聪明，适合多元化学习方式性格的人，你更要多让孩子体会到学习的乐趣。

03

王禹博老师在家庭教育方面是讲究个性教育的，王禹博老师始终秉承每个孩子天生就是不一样的，只有真正懂了他们才能让教育变得更加简单的理念。

相信您通过这么一篇文章，也能认识到：超前教育有利有弊，关键看孩子是否合适。

王禹博老师自创《中级人生规划师》《高级人生规划师》课程，为无数家长解决教育困惑，改善无数家庭的亲子关系和夫妻关系，并通过性格对人生的影响改变了许多年轻人的职业道路！

只有懂得自己、懂得孩子、懂得对方、懂得身边的人，我们才会更清晰地懂得教育自己的孩子、更好地与他人相处！

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