孩子坐不住该如何教育？80%的家长都在这一点上做错了！

日期：2021-07-09

    经常听到有些家长说，孩子注意力很不集中，上课很难认真听讲，学习有些跟不上。

    的确，这个问题让很多父母都很苦恼，孩子坐不住怎么办？

    看个书，一定要晃来晃去吗？

    上个网课，不是趴在桌子上，就是跪在椅子上，时不时还蹦两下；

    吃饭就好好吃饭，这手脚不停的是要干什么呢？！

    写个作业，不到20分钟就坐不住了，这屁股是长了针啊？

    生活中我们经常会见到有这一样的一些孩子，他们需要一边听音乐一边做作业；或者一边走来走去，用夸张的动作帮助自己学习。

    不了解的时候，我们会误认为这样的孩子是有“多动症”或故意调皮捣蛋。

    我们父母也经常会抱怨，可以怎么让孩子安静下来呢？

    其实恰恰相反，最好的方式，是家长带着孩子一块动起来。

    好动并不是因为孩子“多动症”或者性格顽劣。而是孩子正处于成长发育中的探索期，也是孩子成长初期，形成认知的关键时期。这时期的孩子对于事物都具有强烈的好奇心和探索欲，通常会依靠肢体行为在感受。

    如果可以，家长经常带孩子去户外，真的太有必要了！

    比如当孩子捡起一片树叶：

    你可以让孩子看，树叶边缘的绿色和中间的绿色有什么不一样呢？

    你可以让孩子摸，树叶正面和背面的触感有什么不同？

    闻一闻，这片树叶和那片树叶的味道有什么不一样？

    当树叶丢到水里和丢掉天上，会发生什么不同的事？

    把很多树叶都装进大罐子里，摇一摇，会发出什么声音？

    这样不拘泥于传统坐在教室接受教育的方式，能够带领孩子们在每一次行动中都能深层次的观察学习。

    不仅能给孩子数理、艺术、音乐、语言等等各方面的启蒙，对小小的大脑来说，已经足够“长见识了”

    当下成长，当下行动，不仅动手又动脑，对于一部分天生好动的孩子来说，正是顺应孩子的天赋开发养育。

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    不用担心纸上谈兵，当下学习，当下成长，当下行动……

    家长用寓教于乐的养育方式，带着孩子在玩中学、学中玩，既满足了孩子个性发展的需求，又能从实际出发让孩子用好奇心探索社会，培养孩子的观察力。

    不仅增强孩子对知识的累积，还能顺应开发孩子的探索能力，用大家都能接受的方式，弥补因为好动而无法专注的缺陷。

     除了接纳和爱以及引导的家庭教育以外，去到户外的过程中，畏难的孩子感受到氛围而被鼓舞；懒散的孩子在玩中学学中玩越来越有自主性；娇气的孩子在同龄人的影响下也能咬牙坚持；不合群的孩子会在协作中找到自己的位置。

    无论什么方式，我们记得不要一棍子敲死一片，让所有孩子必须一次只干一件事，一定要在座位上乖乖待着，也不会有利于他们的发展。

     真心建议可以试试寓教于乐的教育方式！定能收获一堆惊喜！

     对于正在塑造性格和养成习惯阶段的孩子们来说，也很必要。

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