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日期：2020-03-24
“不要救我，我太累了！”
近日，一名女子深夜跳河轻生，被消防人员解救的时候，她泡在冰凉的水里绝望地说。
究竟是什么原因导致这名女子想不开呢？
据调查了解，这一切都是因为孩子的作业！
这位刘女士在家辅导孩子写作业的时候，和孩子起了冲突，一气之下，选择了跳河。
果真应了网上那句俗语：不写作业父慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
辅导孩子写作业这件事，中年父母时常被气到崩溃！
因为，大多数孩子写作业的日常都是：
一翻开书本就犯困；
一写作业就要喝水、拉尿；
你一催，他就不耐烦；
你一吼，他就哭；
……
劳累劳心看着这样“蠢笨”不爱学习的孩子，家长难免情绪崩溃，除了把情绪发泄在孩子身上，更多的自责懊恼“自己怎么生了个这么笨的孩子！”
不爱学习是孩子的通病，而辅导作业逼迫孩子学习也成了当代父母的心病。
其实，让孩子好好写作业真的没有那么难啊！
秘诀就是，找准原因，对症下药。
在辅导孩子写作业的背后，家长更应该反思自己的行为，是否因自己的举动让孩子丧失了学习的兴趣。
就拿现在上网课来举例子吧，有一类家长为了让孩子认真听课，就搬把椅子坐在孩子旁边，和孩子一起听。
出发点本来是好的，但是他们是如何做的呢？
孩子一边上网课，他们一边问：
“听懂了没有啊？老师说的话你记住了么？”
“这句话很重要，你赶紧记在笔记本上吧！”
“老师提问了，你怎么不跟着回答？”
“喂！告诉你多少次了？你的拿笔姿势又错了。”
还有的家长，不能接受孩子七扭八歪地听课，不能接受孩子偶尔眼睛离开屏幕，他们觉得孩子在走神。
孩子爱走神固然不是好习惯，但是如果他有一点小动作，你就提醒他，有点没坐正，你就唠叨他，反而是在他耳边不停地制造噪音，这比他扭扭身子，玩玩铅笔，更容易耗散他的注意力。
长此以往被打扰，饶是孩子想要用心的学习，也被磨灭了兴趣。
动画片《积木鸡》的片头非常有意思：
父子同坐桌前，一个吃着花生豆，一个吃着冰激凌。
突然，父亲指着儿子面前的《几何》说道：“你还在吃！作业完成了吗？”
儿子却不紧不慢来了一句：“爸爸您不也在吃吗？您怎么不学习！”
初看时哈哈大笑，现在想来却饱含深意。
生活中我们常常见到这样的画面：
父母坐在桌前打麻将，孩子躺在沙发打游戏；
父母打着哈欠追剧，孩子兴致勃勃玩游戏；
父母边玩手机边督促孩子写作业，孩子不情不愿漫不经心的做着作业；
中国父母最容易犯的错误便是，自己整天手机不离手，不是抖音就是电视剧，却常常指责孩子不爱学习，只想着玩游戏。
俗话说的好，父母是原件，孩子是复印件。孩子会潜意识模仿父母的行为。所以要想孩子成为什么样的人，家长首先就要做到什么样的人。
那些爱学习且自律的孩子，他们背后的父母也是投入工作和极其自律的；
而那些做事拖拉的孩子，父母也往往不拘小节，随意散漫。
育儿先育己，父母在发现孩子身上问题的时候，要先检验一下自己身上是否也存在相似的问题。只要父母先开始改变，孩子就会慢慢改变。当父母进步1%，就可以推动孩子进步99%。
大多数父母的心头都有一杆秤，秤的这头是真实的孩子，秤的那头却是父母心目中完美的孩子。
很多家长对孩子都有一种求完美的心态，看待自己的孩子万般不如意，似乎满身都是缺点。
要求孩子听话懂事，考年级前几名，兴趣班学有所成，才华横溢……
殊不知，他/她还只是个孩子而已！
尹建莉曾一阵见血的指出：“虚荣的家长，累坏了自己，也坑了孩子。”
如果父母把自己的期望和焦虑，全部强加给孩子，那么他很可能在幼年被折翼，即使侥幸飞起，也会迷失了方向。
记得曾看过一位网友分享的故事：
“我小时候本来特别喜欢上学，才五岁就哭着死活赖在教室不走。后来爸爸每次回家后，第一件事就是把我的书包打开，翻出每本作业本，仔细地数着红叉，根据红叉的数量用皮带抽打我，再出题让我做，做不对继续打。
就这样，本来特别爱学习的我，每次见到爸爸之后，就害怕得脑子里一片空白了，突然间变得好笨好笨，直到有一次他把我打得抽筋了，才减少了打我的次数。”
孩子的优点家长看不到，只看到孩子的错误，长此以往，孩子的学习积极性也被家长给打灭了，孩子的优点得不到发挥，也被耽误了。”
家长不要要求孩子事事完美，过分的急功近利不但不会提升孩子的学习成绩，还会导致孩子厌恶学习，要知道这个世界上根本没有完美的孩子。
要用发展的眼光看待孩子，充分发掘孩子的优点，对孩子的点滴进步给予表扬跟鼓励。
很久之前有这样一则新闻，一名孩子考试考了7分，爸爸不仅没有打骂孩子，还放了一车烟花来庆祝。
爸爸的话也让人印象深刻：“儿子以前都考0分，这次考7分很不容易。”
最终经过激励，儿子的成绩步步高升。。
父母无条件的接纳孩子，才会让孩子树立信心，激发潜能，创造出意想不到的精彩。
为人父母是一场修行，教育的目的在于培养一个优秀的孩子。
好的教育，其实就是家庭潜移默化的影响。
尊重和正确的引导，才是孩子成长路上的助推器。
每一个孩子都拥有自己独特的成长轨迹，父母要做的，是尊重，而不是约束。
