多元智能测试是否骗人？有什么科学性？

日期：2019-10-25

    相信很多人都有这样的疑问：什么是多元智能测试？这个东西真的准吗？

    1983年，美国哈佛大学发展心理学教授霍华德加德纳提出了多元智能理论，引起全球教育界及心理学界的热烈回响，哈佛商学院教授称，加德纳是本时代最明亮的巨星之一，他突出表现人类成功的不同智慧。

     他提出的多元智能理论之教育理念成了教育领域的试金石，已经广泛应用于欧美和亚洲等27个国家的幼儿教育上，并且获得了极大的成功。

加德纳认为过去对于智力的定义太过于狭窄了，不能正确的反映一个人的真实能力。他认为，人的智力应该是一个度量他的解题能力的指标。

加德纳教授认为，人的智能是多元化的，我们应该更宽泛的看待“智力”这一概念，每个孩子都是独一无二的，都有着聪明之处，也都具有在某些领域成才的能力，没有人是全能，也没有人是无能。

每个孩子都拥有独特的资质和潜能，但是做家长的往往因为不能了解孩子的天赋和心理，而用错了方法培养孩子。

他认为每个都与生俱来多元（语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运动智能、人际交往、内省、自然观察八大智能），由于遗传和生活经历的差异，个体智能的强项和弱项各不相同。

    举个简单的例子，小时候的成龙，并不是大人眼里爱学习的好孩子，他调皮好动，不爱念书，却唯独对蹲马步、劈腿、倒立...等练功武打之类的特别感兴趣，此后爸爸将他送去练功，充分发挥自身天赋特长的成龙，成为了国际巨星。

    成龙就是典型的肢体运动智能特别突出的代表。

    再比如，世界闻名的动物学家，他的优势智能是自然观察。

    所以说，我们发现，名人成就的背后，除了自身的努力，最关键的在于他们都充分发挥了自己的优势特长。

我们都知道，他人的成功并不一定适合自己的孩子，我们不能把他人的优势智能强加在自己的孩子身上，我们要懂得发现孩子的闪光点在哪。

而根据加德纳提出的多元智能理论研究生成的多元智能测评，就能利用指纹和大脑连接的关系，科学准确的测出孩子的天赋和优势，帮助家长有的放矢的发展孩子的天赋。

    多元智能测试是由世界著名大学的科学家和研究专家开发，基于遗传学、胚胎学、心理学和神经科学等知识。

   多元智能测试系统能科学、全面准确的测评孩子的各项智能。

    通过多元智能测试可以让家长清楚的了解孩子头脑的细胞分布和大脑分布的强弱，掌握孩子的天赋特长，尽早的进行开发培养孩子成才。并且可以得知应该给予孩子怎样的适应学习环境，以便可以根据孩子的性格特点和适合孩子的沟通模式，来提升孩子的学习成绩以及促进亲子关系。

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