多元智能测评能测试出孩子有艺术天赋吗？

日期：2019-09-18

    在这个世界上，每个孩子都是一个独特的生命体，他们就像星星一样，无论是夜空中，还是降落在地球上的，都闪耀着属于自己的光芒。

    世界上从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

    还记得之前看的一部电影《地球上的星星》。

    影片中的小男孩伊夏，是一个充满无限想象力的男孩，可是他却有着天生的读写障碍。

    正因为他的阅读障碍，他的学习成绩总是垫底，不是他不想学，而是他学不了。

    但是老师家长却不理解，他撒谎、逃课、打架、故意损坏邻居家的花盆，制造各种麻烦。

    他是大人眼中的问题少年，老师眼中无可救药的差生。被学校退学之后，父母强制性的送他去了更加严苛的寄宿学校，这让伊夏的性格变的更加内向自闭忧郁。

    然而老师拉姆的出现，改变了伊夏的一生。

    深入了解之后，他发现伊夏并不是天生的笨拙或者故意捣蛋的调皮生，而是存在一种生理性的认知障碍。同时伊夏也具有非常高的绘画天赋。

    最终老师拉姆组织了一场绘画比赛，伊夏获得了冠军。

    艺术天赋，你发掘的越多，得到的就越多，你发掘的越早，得到的越早。

    孩子的艺术天赋就像植物的嫩芽，刚长出来时青翠明显，但是随着时间的流逝，如果你不去培育它浇灌它，时间很快就会像尘土一样，把它掩藏了。

    你真的懂得如何发掘孩子的艺术天赋吗？

    你真的知道怎么培养孩子的艺术天赋吗？

    尊重孩子的个性化，让孩子能够自由自在的发挥想象力才能更好的培养孩子的艺术天赋。

    不少孩子的艺术天赋被家长错误的教育方式给毁了！

    一、强制要求孩子照猫画虎，扼杀孩子想象力。

    不少的家长总是用成年人的思维去限制孩子的想象，比如说：“小狗不是这样画，要先画头部”、“房子怎么在空中呢，要画在地上”、“老师说了只要画一个，你怎么能画两个呢”.....

    在孩子画画的时候给予过多的干涉，甚至亲手画给孩子看，要求孩子照着画。

    这样依葫芦画瓢的方式，只会让孩子丧失创造力和天马行空的想象力，以及独立思考的能力。

二、怕脏，打击孩子的积极性

有些家长在孩子在家里画画的时候，会生怕孩子弄脏了沙发或者床或者衣服，时不时就会让孩子注意行为，这样的行为严重的打击了孩子的积极性，会认为画画一点也不好玩，即使孩子有这方面的天赋，长期以往，也会被家长的教育方式给消磨掉。

    教育不是驯化，而是引导。

    在日常生活中，家长要善于发掘孩子的天赋特长，帮助孩子更好的成才！

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