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日期：2019-01-07
年关将近，也意味着:
离中小学生们的噩梦——期末考不远了，
这两周，孩子们进入集中迎考阶段，
学习变得越来越紧张。
（孩子内心os：毕竟分数决定这个年过的好不好呀!能不紧张吗?!）
孩子记着忘那的，
家长心里也跟着着急，
恨不得帮孩子去考试...
孩子也有很认真的复习，
可为什么就是记不住呢？
天赋君大家找到了罪魁祸首-记忆方法不对！
对于咱们国家的教育大环境来说，好的记忆力就相当于高分的敲门砖，另外记忆力也是智商的构成基础。
你看看《最强大脑》那些牛人，开口就是世界排名，智商180，仔细观察就会发现，几乎每个人都有超强的记忆力。
英国哲学家培根都说：“一切知识，只不过是记忆。”
教育大师钱钟书，从小就有过目不忘的本领，超强记忆力绝对是他取得成功的基石。
经过对23位世界记忆力冠军的大脑的研究检测发现：他们大脑前额叶的连通性上要比常人活跃的多。
大脑额叶包括前区、中区和后区，属于重要的神经组织区域。
已知的前额叶功能包括：记忆、判断、分析、思考、操作。
大脑前额叶2-3岁开始发育，6岁到达峰值，3-7岁是记忆力训练的最佳时期。
科学家认为记忆力可分为短期记忆力、中期记忆力和长期记忆力。
短期记忆力的实质是大脑的即时生理生化反应的重复，而中期和长期的记忆力则是大脑细胞内发生了结构改变，建立了固定联系。
比如怎么骑自行车就是长期记忆，即使已多年不骑了，仍能骑上车就跑。
中期记忆是不牢固的细胞结构改变，只有曲不离口、拳不离手反复加以巩固，才会变成长期记忆力。
短期记忆是数量最多又最不牢固的记忆。
关于记忆力的训练和保持也已经是老生常谈，但并不是每个人都能像《最强大脑》里的牛人一般有“过目不忘”的本领。
天赋君认为提高孩子的记忆力的前提是了解孩子的记忆类型。
测评报告中有一个维度叫做“先天学习潜能(TRC)”，它可以理解为脑容量，也可以把他想象为一个容量杯，数值大容量大。
它的数值大小反映着孩子是属于长效记忆还是短期记忆，是能一心多用，多元化学习，还是一心一用，专一学习。
人生规划师针对数值报告给予培养建议。
例如：不带X数值60-100：属于先天潜能偏低
(如60以下需要特别关注，以下表现会更加明显)
这类孩子学习速度慢，但是学完记得牢，属于长效记忆；
同时做事更容易专注。
但同时短效记忆表现很弱，不擅长一心多用以及同时处理多个事情。
针对这类孩子因为短效记忆表现弱，若给予更多的时间则记忆更牢固，所以学习时，需要把学习内容化整为零，按节奏一个一个点的打透来学习（需要规划性、计划性学习）。
老师常说：睡前回想一下今天所学习的内容，所以对于记忆力的训练，另一个需要注意的方面就是梳理知识。
旅游需要地图，设计需要设计图。
有一种工具可以帮助我们梳理大脑思路，增强记忆效果，理清逻辑关系，提高学习效率…毫不夸张地说，它能让我们越来越聪明。
没错，被你猜到了，它就是有着“大脑说明书”之称的——思维导图。
死记硬背的记忆方式已经过去，谁说学习不可以轻松有趣？！
就拿记单词来说，传统记单词可能是这样
▼
但是通过学习思维导图发现记单词可以这样
▼
这样图文结合的方式，是不是比传统记忆单词更加有趣了呢？
记忆方式也不再是单一、机械的，而是更加清晰、有条理。
（一赋一涵与思维导图合作课程已经推出，
因材施教进一步落地。）
记忆是学习的基础，记得快、记得牢，能够大大节约学习的时间，能够让学习更有效率。
记忆并不是学习的全部，记住的东西，是否能够理解、是否能促进思考、是否能灵活运用、是否有助于创新，这些才是学习中更重要的部分。
在测评报告中关于trc数值有其单独的解释意义，如果结合其他数值，我们会看到不一样的天地；所以结合多维度的组合数据会让我们更好，更精准地了解小孩，从而精准地指导孩子的未来成长方向。