为什么要让孩子做多元智能测试？康卓教育给你答案！
日期：2018-10-29
想必大部分人都有过这样的经历，当接触到一款新型产品，尤其是大宗物品时，在使用前我们通常会选择通过产品说明书来研究产品性能、使用方法及注意事项等内容，以减少不必要的损坏，确保使用寿命，最大限度发挥功效。
然而在孩子教育的重大问题上，原本谨慎的父母却又变得异常自信。似乎只要是年龄上的“长者”，就可以担当孩子的教导责任。而这种传统的不讲求科学的教育模式往往也容易酿成苦果，然后家长后期再花费更多时间精力来进行纠错。
究其根源，在于对孩子没有清晰的认识，而很多家长又欠缺相关的专业知识，没有尊重孩子的个体差异，仍然沿用老一套的方法。聚焦孩子成长，关注教育问题，首先需要明确孩子特性。
食品有配料说明，交通有通讯导航，孩子教学同样需要指导，多元智能检测报告则类似于个人产品说明书，让教育有迹可循，找到问题突破口，协助孩子突破学习瓶颈，扫除成长障碍。
据医学研究发现，指纹是婴儿在母胎中第13~19周时就形成了，其形成过程和大脑的形成是同步的，具有遗传、唯一、不变性的特点，可以检测出个人天赋潜能的差异和特质。
通过人生规划师专业解读，准确把握孩子天性，开启智慧之门。让孩子在擅长的领域找到归属感和成就感，大幅提升学习效率和效果。
庸才是放错位置的人才，只有摆正自己的位置，才能更大程度发挥效用。而BMSM测试所做的正是挖掘孩子天赋潜能，因材施教，合理规划发展蓝图，让家庭教育少走弯路。
成功没有捷径但有方向，如果一开始预设的目标就错了，那么越努力只会越偏离。
作为康卓个性化教育改革的天赋规划品牌，一赋一涵凭借独有的“二元综合解读体系”迅速崛起，占据个性化教育市场的重要领地，多维度测评，全方位考虑，以先天天赋为基石，考虑后天环境影响，量身打造，只为孩子铺就精英人生路。
