他受“天生邪恶”的魔丸所控，脾气火爆，经常暴走，龇牙咧嘴，号称“暴力打人烧裤裆，高调出街小霸王”。

他有整合型的活泼好动，有逆思型的特立独行，却因生而不凡，被陈塘关百姓视为妖怪，避之唯恐不及，故而又名“魔童”。



而一出场就行侠仗义的敖丙，生性善良、懂事，自蛋壳中就吸收了灵珠，初看之下，完全就是家长们向往的“别人家的小孩”。

他有模仿型的善解人意，有完美型的风度翩翩，却被龙族身份所限（电影设定中龙族为妖族），自出生起就身负带领族人走出深海的重任，被视为“全村的期待”。



先天性格与天赋是孩子的“出厂设置”，每个孩子都有灵珠至纯至善的一面，也有魔丸进退无措的一面。

但不同性格的孩子在何时何地会展现何种倾向，出现哪些问题，潜能开发的方向以及方式等都是不同的。


后天篇•接纳VS功利

哪吒出生后，对母亲殷夫人做的第一件事情就是咬住了她的手，殷夫人却将他抱紧，轻声说着“别怕，娘在这儿”，让人为之动容。



在成长中，我们都曾有因不善于表达、不善于解决问题，不被人理解的时刻，而父母是人生中的第一道保护伞，渴望父母的理解是孩子的天性，这也是家庭教育六大阶段的前两个阶段是认知孩子、接纳孩子的缘由。
 

更难得是殷夫人不仅认知到了哪吒的害怕，还接纳了由害怕引起的应激反应。
 

父亲李靖也很称职。在哪吒降生时，太乙真人曾建议不如及时了断这个孩子，但李靖无法“为了天下安宁为了百姓幸福”而毁了自己的孩子，下定决心严加管教。

一边将哪吒关在家中，一边上跪神仙，下跪百姓，寻求解决之法。不得不说，当个好爹妈，真是太不容易了。

天雷劫将至，眼看哪吒时日无多，母亲想带着哪吒远走高飞，只愿他快乐，父亲则一面想让哪吒留下来消除村民对他是妖怪的误解而非以妖怪的身份死去，一面用换命符准备代替哪吒去受天劫咒。不管是哪一种人生规划，他们都在陪哪吒渡过难关。

与之形成对比的是“全族的期待”敖丙，龙王爸爸告诉敖丙“你的成败关乎全族命运！”，申公豹师傅告诉敖丙“你管他是善是恶，天劫来了，他都是个死！”。

在照顾敖丙的情绪与需要之前，他们明显更在意对成功的追求和向往。硬生生将好好的灵珠逼成了水淹陈塘关之人。

即便如此，他们也会拔下身上最硬的鳞片，组成万龙甲，用他们认为最好的方式去爱他。

父母之爱无高低，爱人的能力却有高低之分。
 

在后天教育中，家庭教育影响深远。多数父母如你我一般，既不全能，也非万能。

优秀如电影中的李靖夫妇也会有陪伴不到位的地方，唯有在双向奔赴中，亲子共同成长，才能真正互相成就。

先天+后天＝当下篇

所谓“问题儿童”多是因为外人先对孩子有偏见，孩子才变得更孤僻和难以沟通。
 

不让出门的爸，忙着降妖的妈，被关起来的他，每个角色都有自己的初衷与苦衷，但年幼的哪吒只知道，除了家人，没人爱他，甚至许多人直接喊他妖怪。

尽管生气时，哪吒也会说“他们把我当妖怪，我就当妖怪给他们瞧瞧”。但他的破坏性仍旧有限，不然以他的能力，如果不是父母引导得当，毁天灭地不在话下。

真正让哪吒发生改变的是他看到了父亲的换命符，明白了那些严加管教之下的爱，这种被认可、被接纳的感受，给予了他打破成见，逆天改命的力量。
 

此时，在哪吒的身上，既有认知型“不撞南墙不回头，一切靠自己”的精神，也逆思型“非要和这偏见反着来”的力量。

可见，好的家庭教育一定能给孩子这种从“他们说我是妖怪，那我就做妖怪给他们看！”的放任自流，到“是魔是仙，我自己说了才算”顽强拼搏的向上内驱力。
 

而敖丙，则将模仿型向往真善美，却容易受关键他人影响的特质展现得淋漓尽致。

当师傅申公豹要他水淹陈塘关时，尽管与他价值观不符，他还是听了。

当他认为“我是妖族，出生那一刻命就定了”，哪吒却告诉他“别人的看法都是狗屁，你是谁只有你自己说了才算！”时，他也听了。 
 

区别在于放弃水淹陈塘关，与哪吒一起抵御天雷的那一刻，他听的不仅是哪吒的话，更是自己的心声。

从这个角度来看，《哪吒》不仅是给家有“魔童”的父母养育指南，也是给心怀“灵珠”却不知前行方向之人的成长启示录。

人生的每一个关键节点，皆是由先天与后天共同形成的重要当下。

如何前行？听父母的看法，听师长的建议，也要静下来听自己的心声！

未来篇•一切皆有可能

无论是哪吒、敖丙还是申公豹，每个人都背负着别人对他的成见。但即便先天有冲突，后天有桎梏，当下有难题，你仍可以在未来去成为你想成为的人。

就像影片最后，太乙真人说的：“人是否能够改变命运，我不晓得。我只晓得，不认命是哪吒的命。”

也像在《哪吒之魔童降世》创下的50亿票房记录，在此之前，最好的国产动画票房不到10亿。

一切皆有可能，孩子的未来同样如此。



写在最后：向老师致敬！

有人说老师并没有太乙真人那般神通，却依然要忍受并不亚于哪吒的一届届魔童。

当父母看着自家魔童头疼时，老师们面对的却是络绎不绝的魔童。他们性格迥异，各有可爱之处，也有令人头疼之处。

然而教育从来不是一件孤军奋战的事情，一赋一涵愿继续以“懂”育爱，成为家校共育中的枢纽桥梁。

向所有因材施教者致敬，也愿所有魔童皆能打倒心中的魔丸，成为更好的自己！