一赋一涵朋友圈
学习可以放假，工作可以放假，但生命的成长绝不会放假。没有一棵树会在节假日跟我们说：“对不起，我今天放假，不成长。”
同样的，孩子不会因为我们忙而停止成长的步伐～～
从年前紧锣密鼓地筹备，到年后紧凑有序地推进，备受期待的第二期《青少年成长规划营》于2024年2月19日至21日在长沙雅士亚华美达酒店盛大开营。
来自五湖四海的青少年和家长们欢聚一堂，在王禹博导师和哈咪老师引领下，共同探寻青春的成长方向，开启了一段双向奔赴的亲子之旅。
为了更好地迎合不同年龄段青少年的成长需求，本次《青少年成长规划营》精心策划了两个班型：大龄班专为13至18岁的青少年打造，小龄班则适合8-12岁的孩子参与。
接下来，让我们重温一下这两个班级的课程现场，感受别样的成长氛围。
《青少年成长规划营》为成长而来
本次小龄班的亲子课堂由一赋一涵商学院——“哈利波准”老师来担任主持，商学院女神哈咪老师则化身为亲切可人的“哈密无瓜”老师，为孩子们带来精彩纷呈的知识盛宴。
“我在这儿等着你回来，等着你回来看那桃花开……”热闹的《桃花朵朵开》游戏在欢声笑语中开启了亲子课堂的序幕。
成长规划营
经过几轮轻松有趣的游戏互动，哈利波准老师以其幽默风趣的风格，迅速赢得了孩子们的喜爱。
随着“开十朵”的指令一下，孩子们有条不紊地分为六个小组，每个小组都有一位助教老师全程陪伴，伴孩子们度过这三天充实而有趣的学习生活。
01
认知情绪力
龙年伊始，尽管哈密无瓜老师的嗓音尚未完全恢复，但事关情绪的重要课题，家长和孩子们都听得津津有味。
哈密无瓜老师说，人人都有情绪，情绪是我们身体的自动反应机制，没有好坏之分，但是我们处理情绪的方式有好坏之分。家长深入了解情绪背后的心理原因，才能更好的引导孩子成长。
青少年
成长规划营
有学习，就有反馈。为了充分激发孩子们的学习热情，小龄班为每个知识点都设定了相应的积分奖励，让孩子们在竞争中感受学习的乐趣。
在关于处理情绪的七个方法的抢答环节中，孩子们展现出了相当高的积极性，争相抢答，气氛热烈。
02
认知自我
“六种小脑瓜，你是哪一种？”哈密无瓜老师在课堂上引发了孩子们的好奇心，她巧妙地从感官角度，带领孩子们探索六种不同的性格类型。
为了让孩子们更直观地理解每种性格特质，她还列举了六种性格的代表人物，比如：认知型——袁隆平爷爷，模仿型——俞敏洪，整合型——马云，完美型——杨丽萍，逆思型——李小文院士、开放型——宋亚轩，分别展现了他们各自的成功之路。
青少年
成长规划营
这一环节在价值观的引导上可谓是用心良苦，既能帮助孩子们认识自我，也能为他们明晰未来的成长方向，做独一无二的自己。
03
解锁社交力
“爸爸/妈妈，你说的对，在你的角度是那样的，我这样理解你看可以吗？”这一堂“沟通力”课堂，哈密无瓜老师以这样的“黄金沟通句式”为引子，引导孩子认识不同的性格模式适合不同的沟通模式。
学习性格关键在于学以致用。如何与不同性格的父母有效沟通？如何与不同性格的同学和谐相处？我们又该如何说，父母才会听？
这堂课的效果，需要父母与孩子共同参与，一个都不能少。因为我们每个人无法改变他人，只能调整自己，从而激发他人的改变之力。
当孩子与父母都愿为之努力，走进彼此内心的时候，才能收获那份真正意义上的理解与共鸣。
04
激发学习力
如果说王禹博导师是从宏观“道”的层面深入剖析提升学习成绩的核心理念；
学习成绩=学习欲望+能力+方法
哈密无瓜老师则从微观的“术”的角度，亲授学霸们高效的学习方法。
青少年
成长规划营
其中，除了结合每个人的听、体、视学习管道外，费曼学习法以其显著的实用性著称，在众多学习方法中脱颖而出。
对此学习方法感兴趣的家长和孩子们，也可以在课后对相关知识进行更深入学习与实践。
游戏环节
GAME TIME
规划营的欢乐时光，游戏岂能缺席!看孩子们如何在游戏中学习，如何在学习中收获，又是如何在收获中成长吧！Let's Go！
PART 1
《团队文化大展示》
青少年
成长规划营
PART 2
PART 3
《企鹅游》
PART 4
《亲子运气球大赛》
PART 5
哈哈哈哈哈，有人说这是一个有味道的游戏。
亲子学习成果大汇演
亲历重于观礼，经过2天的课堂学习与活动，检验学习成果的时刻到喽！
第一组 《当我考了59分》
第二组《天使在身边》
第三组《舞林高手》
第四组《碰瓷》
第五组《保护环境 龙龙有责》
第六组 《歌声里的祝福》
从观念到方法，从体验到生活，从陪伴到同修，从学习到成果展示，无论是孩子还是家长，都在努力成为更好的人！
德国哲学家卡尔•雅斯贝尔斯说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”我们不给孩子灌输什么，只给孩子正确的引导，引导他们去思考、去领悟、去展示，去积极发展自己的天赋！
《青少年成长规划营》为成长而来
恰同学少年，风华正茂。
接下来让我们跟随安之老师，走进有深度、更有温度的大龄班课程现场！
第一天
寻自我
王禹博导师在大龄班深入浅出地讲解了“先天+后天=当下”核心理论模型，向少年们揭示了材质的重要性，引导他们逐步思考自我认知与未来发展的关系。
王禹博导师说，我们每个人的材质都有自己的特长和局限性，能否选择适合自己的道路是成功的关键。他鼓励少年们勇敢面对自己的感受，不论是抗拒还是接纳，都是成长的重要过程。
把自己的长板不断做长和延伸，必将创造出充满无限可能的精彩人生。
青少年
成长规划营
第二天
塑人格
“有没有那么一瞬，你们对自己的材质感到困惑，对自己的特质感到迷茫呢？”王禹博导师用这样一个问题，引起了少年们的极大兴趣。
材质并没有好坏之分，只有适不适合。当你走对了方向，你的材质就会变得适合。而当你认为好的时候，你的材质特点才能真正发挥出它的优势。
一位认真思考的少年脱口而出：“那么，如何才能真正成为最好的自己呢？”
王禹博导师说：“你问了一个非常好的问题！首先，不要质疑自己的特质，因为特质的背后隐藏着优势。
其次，要学会欣赏自己的特质，看到它背后的价值。再次，要发挥自己特质的优势，让它成为你前进的动力。
最后，当你做到时，你就能成为最好的自己，也就是成为自己材质的主人！”
青少年
成长规划营
第三天
正三观
何其有幸，在价值观形成的关键期，少年们便有机会与师者一同深入探讨，汲取智慧！
王禹博导师不是灌输孩子们需要什么价值观，而是引领少年们去探索适合自己材质的价值观：因为每个人的材质都有其独特的特质和本能，而后天的价值观则决定了这些特质是被视为优势还是劣势。
更为重要的是，价值观决定了我们如何激发人性的善与恶。
也许，有的少年仍在懵懂；也许，有的少年正在感悟；不管怎样，认识自己是我们一辈子需要去践行的事！
站得更高！我们会看得更远！
少年们，趁年少，去经历，去热爱，去探索，去奔赴下一场山海吧！
青少年成长规划营
《青少年成长规划营》我们结营啦
孩子的每一次前行都是成长，父母的每一次陪伴都是故事。
在这次营地活动中，孩子们独立参营本身比其他更为重要。他们一句“我下次还要来！”胜过千言万语。借此，衷心感谢每一位远道而来的父母，是你们的支持与信任，让孩子们有机会勇敢地迈出成长的步伐。
同时，也要感谢每一位辛勤付出的康卓同仁，是你们的努力与汗水，为孩子们的成长之旅增添了无数亮色。
陪孩子一起长大，见证他们的点滴成长。我们相信，所见皆为风景，梦想的种子终有一天会在孩子们的心中落地生根。
少年们，愿你们在未来的成长道路上，心中有梦想！眼里有未来！
勇敢前行吧！
一赋一涵始终坚持
为构筑父母与孩子之间“爱”的桥梁而奋斗。
让爱因为『懂』而变得简单！
相约成长，不负青春！
下一次，我们暑假再相见！
