高级人生规划师|塑造智慧父母,成就品格少年,营造家庭和谐

日期：2021-12-31

    12月25日—26日线上赋能

    12月27日—29日线下指导

    一赋一涵第4期《高级人生规划师》完美落幕！

    这场以家庭教育为主导，识人用人、个人成长、企业管理类认知课程，对于每一个人都有其学习意义，对每一个人的人生有其助推作用。

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    《高级人生规划师》课程核心

    人性本性—趋利避害

    孩子面对学习的姿态同样是趋利避害，把学习当成了苦差事，一碰触就难受、痛苦，自然就会“厌学”；

    当孩子把学习当成快乐事，一接触就享受、高兴，自然就会“乐学”。

    人性剖析—善恶激发

    毛姆曾说：“卑鄙与伟大，恶毒与善良，仇恨与热爱，是可以互不排斥地并存在同一颗心里。”

    我们经常说人性是复杂的，其实也就在表述：人性的善恶是相对的。

    一个人喜欢钱，用合法的手段去挣钱，这叫善

    另一个人也喜欢钱，用非法的手段去挣钱，这叫恶。

    喜欢钱没有错，挣钱的手段决定了一个人是否善恶，而这两种手段，可以发生在同一个人身上，我们说一个人的善恶是相对的。

    父母从小激发孩子的善，来规避未来可能产生的恶，非常重要。

    先天材质：性格和天赋—认知、整合、模仿

    先天材质可变不可逆，好比一个玻璃杯的材质是二氧化硅，易碎、透明只是他的某种优势或劣势，培养孩子的关键也在这里，让孩子先天材质中某些劣势被规避，优势被激发。

    运用《中级人生规划师》中每种性格的系统核心知识，透彻每种材质在人性善恶、趋利避害前面，会有哪些详细的表现，又如何影响价值观...

    价值观

    价值观是一个人对事物的态度、看法、认知。

    孩子的价值观存在于日常生活的点点滴滴：

    “爸爸，学习和考试，都只是为了分数吗？”

    “妈妈，为什么那些不上大学的人也可以开公司？”

    我们的回答和行为，都会影响孩子在当下在未来对一件事情的看法。

    如果我们不知道如何引导，孩子就会被互联网的各种混乱的观点和价值观影响；

    如果我们引导错了，不管孩子的天赋多么高，都可能用在错的地方，造成一生的错误！

    知识和技能

    知识和技能是一个人在后天最容易获得的东西，学习到哪些知识和技能不是人生的关键，如何去使用才是。

    决定如何使用，也跟人性的善恶、趋利避害、先天材质、价值观息息相关，相辅相成。

    综上所述，《高级人生规划师》帮助家长：

    通过激发孩子的善，来规避孩子的懒惰、自私等恶的表现，同时正确运用趋利避害，让孩子快乐的学习、成长；

    通过日常的小价值观导入，帮助孩子认知、形成、树立、强化正确的价值观，通过正确的价值观来规避恶，激发善，激发先天材质的优势，规避劣势...

    课程注重培养孩子的核心价值观，而不是调整孩子的行为。

    因为世界观、人生观、价值观是一个孩子的根，根正苗优，才会成长为更茁壮的大树。

    这节既烧脑又点醒了无数家长的认知课程，很多家长分享了感受和收获。

    “在长沙既可以学习高级课，还能遇上下雪天，是一件很幸福的事情。”

    “我们大部分妈妈总是在调整孩子的行为，却没想过孩子行为背后有哪些价值观，唯有培养价值观，是孩子发挥优势、过好人生的关键。”

    “这堂课程，不仅对我的孩子有帮助，对我的事业、夫妻关系、识人都有很大的影响，人，是复杂的动物，但只要懂得人性，人也可以被我们看透，看透了人，教育孩子就不再艰难。”

    《高级人生规划师》不仅有很多爸爸妈妈在学习，还有来自在各个领域小有成就的人士，比如企业家、高管、教师、人力资源等等。

    许多学员经常反馈说：为什么我学完了初级课、中级课，懂了孩子懂了伴侣，却只能解决当下的问题，因为孩子总会有新的问题出现，出来一个调整一个实在太累了~

    其实这也正是我们倡导大家学习《高级人生规划师》的原因，从调整孩子的三观来调整孩子的行为，远比单纯调整行为要深入、彻底、有效。

    学完整个“初、中、高级人生规划师”系列课程，我们就能受益一生！

    ①针对不同性格的孩子，在不同年龄阶段，从日常点滴小事无缝引导孩子的小价值观和大价值观！

    ②教你每种性格的孩子在不同的阶段如何引导价值观，每种性格引导什么样的价值观！

    ③让你从明白一个人先天人性的弱点作，了解孩子在后天培养的关键，为孩子在人生成长、成才、成就三个阶段，做到以终为始的人生规划！

    我们成年人怎么想，怎么做，我们的行为和努力，都时刻在塑造、影响着整个家庭的价值观和氛围，从而也会影响到孩子。

    为人父母，最不能疏忽的，就是趁孩子尚小，好好帮助他建立三观，引导利于一生的价值观。

    我们常说，要让孩子读书、学习，就是要让孩子看到更大的世界，拥有更高的格局和眼界，自身也会培养自身的格局和眼界来影响孩子！

    家庭教育不是一个寻找答案的过程，它更像铺路，得一天天、一寸寸地做。

从明白先天人性的弱点作为切入点，到了解后天培养的关键，剖析孩子 成长、成才、成就 三个阶段，贯穿孩子的整个人生，做到以终为始的人生规划，真正做到依照孩子不同阶段提供个性化的养育方案，针对不同的孩子培养不同的“核心价值观”！

期待你们加入一赋一涵家庭教育，持续为做一个好父母而努力，让我们以热情生活的身影，投递美好讯息的语言，成为孩子的榜样。

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