湖南家庭教育|学习能力海绵型的孩子该怎么培养？

日期：2021-03-05

    海绵型的孩子该怎么培养？

    在当下的孩子中有90%的孩子就像沙漠中的骆驼一样，是被动地、艰难地在学习。

    孩子的学习大都是基于兴趣开始，但是通过一段时间枯燥的学习之后，他们就会陷入疲倦期，产生厌学的情绪。

    想要依靠兴趣让孩子坚持下来，是不太可能的。

    这个时候就需要父母从小的培养了。

    一、从小养成孩子阅读的习惯

    著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：让孩子变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。

    很多孩子都说，我读过那么多书，但是后来大部分都忘记了，这样的阅读究竟有什么愿意呢？

    可以这样说，读书就像吃东西，也许你不记得曾经吃过什么，但是可以肯定的是，它们中的一部分已经成长为身体的骨肉和肉。

    读过的那些书，其实早已融入骨血，只要一个触动，便会喷薄而出，信手拈来。

    通过阅读可以帮助孩子拓宽思路，充分发挥自己潜在的能力。

    通过脑科学研究发现，阅读和联想力、创造力、感受力、理解力、记忆力都有极大的关联。

    读的书越多，对于描述不同事物，不同心情的词语积累也越来越丰富，写作起来也会有信手拈来的感觉。

    爱读书的孩子思想更丰富、成熟，不容易陷入偏见和固执中；

    爱读书的孩子人格独立，见解独到，不容易盲从。

    想要孩子爱上学习，最好的方法便是从小培养孩子的阅读习惯。

    杨绛回忆小时候，自言淘气不好好学习。

    杨绛说，那时候爸爸说话入情入理，出口成章，《申报》评论一篇接着一篇，浩气冲天，掷地有声。

    她充满佩服又好奇，向父亲请教秘诀，爸爸说：“哪有什么秘诀，多读书，读好书罢了。”

    自此，杨绛便学着父亲的样，找着父亲的藏书来看。从此便对读书越来越着迷。

    杨绛认为正是父亲对她潜移默化的影响，通过行动让她体会到了读书对一个人的深远影响，才成就了后来的她。

    家长要以身作则，在家庭中创造良好的阅读氛围，要让孩子感觉到，阅读是和吃饭、玩游戏等顺理成章的寻常简单的事情。

    三、专注力

    意大利教育家蒙台梭利曾说：孩子成长过程中，最重要的、最基本的就是注意力集中。

    孩子在早期因为大脑神经系统发育尚不完全，兴奋和抑制的功能还不能很好的配合，所以自制能力相对差一些，甚至很多事情还没开始做，就已经分神了。

    家长们首先要做的便是，不断的挖掘孩子专注的领域，并让他们感受到专注于一件事情获得的愉悦感。

    孩子能否能够集中注意力，直接决定了孩子的做事效率，而孩子能否能够专注学习，直接决定孩子的学习状态。

    专注力比智商更能影响一个人的最终成就。

    孩子天生的好奇心给予了他们足够的专注力，但是很多时候是由父母破坏了。

    可能孩子在玩乐高、积木的时候，被家长喂个水果后就转移了目标；

    可能是孩子在画画的时候，被家长的夸奖打断了思维；

    可能是孩子听音乐的时候，被家长的哼唱打算了节奏。

    正是这样你以为的参与、关心，打断了孩子的专注。

    家长想要培养的专注力最重要的便是在孩子专注于某一件事的时候，不打扰，让孩子能够自由自在的发挥自己的想象力、创造力，沉浸在自己的世界，让思维自由的绽放成长。

培养一个海绵型的孩子，绝不是父母物质的付出和硬件的提高，而是综合了充满爱和智慧的家庭教育。

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