BMSM测评|个性教育成趋势，家长如何实现个性化的家庭教育？
日期：2019-12-14
众所周知，我国的教育体制一直是以老师和课程大纲为主，学生只是被动的接受者。因此在授课时只能做到整齐划一，进行“填鸭式”教育，很难考虑到学生的个体差异性。
这就使得近年来高考改革、教育改革的呼声越来越高，并且不管是社会还是学校、老师、家长等，都在朝着更为人性化、个性化的教育方向的努力。
纵观欧美等国家，孩子们的个体差异性其实是相当被重视的。因此个性化教育、因材施教等教育理念已经成为未来教育的主要发展趋势！
学校和老师已经在践行因材施教的理念，但作为家长而言，该如何实现个性化的家庭教育呢？
小的时候，孩子就像一块未成型的泥巴，而做父母的，就要把一块泥巴，雕刻成一件艺术品。这其中就需要灌注教育。随着孩子的不断长大，这块泥巴也渐渐有了形状，渐渐的，便越来越坚实，越来越难以雕琢。
随着时光的流逝，甚至就不听使唤了，即使再怎么捏，也无法捏出自己想要的。如果这个时候，再进行那些早该进行的教育，已是为时已晚，根本就是过时了。
那些从小养成的恶习，当然也就很难纠正。因此家庭教育一定要趁早，孩子的成长时间很短，眨眼之间就会长大，父母的有效期也不过是两个五年！
尊重孩子的个性发展
个性化教育，归根结底就是尊重孩子的个性发展，这是保证正确的教育方向的前提。
但现实中很多家长的做法往往和这一条教育理念背道而驰，因为TA们对孩子生来就有的个性会存在各种各样的看法。
如孩子学习新事物的速度慢，学习成绩和别人相差一大截；成绩好的又性格太内向，人际交往太被动；人际交往能力强的孩子，做事又容易毛躁，做什么都三分钟热度；还有的孩子“天生反骨”，说话爱顶嘴，特立独行。
当看到孩子身上有或多或少的“坏毛病”，于是家长们就忍不住了，训斥孩子、强行改变孩子。企图让他们身上只有优点，不能存在缺点的部分。
但却忘了那是孩子身上生来就有的个性，缺点往往与优点相辅相成，当你把缺点完全改过来了，优点自然也没有了。
因此与其把孩子的个性磨灭掉，不如学会尊重孩子的个性发展，对于优缺点实行T型人才培养原则，28原则。把八分的注意力放在开发孩子的优点上，把两分的注意力放在弥补或完善孩子的缺点上就好了。
了解孩子的差异性
尊重孩子的个性发展，必然要了解到孩子的个性是什么？TA们的个体差异性在哪里？
孩子与孩子之间是有差异性的，孩子与父母之间是有差异性的。由于先天大脑发育的区别以及在后天教育环境中的不同，就注定了人与人之间会有性格的差异、学习能力的差异、学习方式的差异，为人的差异、处事的差异等等。
而做父母的，就是要去了解孩子所存在的差异性，然后制定针对性的培养教育方式。
让教育去适合孩子，而不是让孩子去适合教育，这才是针对每个孩子的因材施教。相对学校而言，这也是每个家庭都能做到的个性化的家庭教育。
就如孩子从来没对父母的各种缺点表示不满，如说话大嗓门、打扮过时、不修边幅、小气、脾气暴躁、爱斤斤计较等，我们又为什么要试图去强行改变孩子呢？
成长其实是相互的。对于家长而言，接纳孩子的不完美，也许才是最完美的教育。
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