初中生教育家长心得：先做孩子的朋友，再做孩子的父母

日期：2019-04-15

      初中不得不说是整个上学过程中，最为魔力的一个阶段。而作为初中生的孩子，则是让众多父母都头疼的一个对象。

    在校早恋逃课打群架是常事，教室专坐最后一排，课堂作业是发呆打瞌睡，业余爱好是和老师对着干。再为调皮一点的孩子，估计三天两头就要被请家长。

    在家情绪暴躁难伺候不说，还三言两语就易上火，细微末节一点就着，和家长最常见的沟通方式是大吼大叫。

    康卓教育一赋一涵在采访中发现，说起现在的初中生，很多家长都是摇头叹气：难搞。

    而偏偏有一位家长，在对他的采访过程中，当问到对其初中生孩子的教育心得时，他立马就脱口而出、娓娓道来，语言神情中满是自在的风采。

    这位家长说的很有意思，观点很新鲜，但细听有理。与其他家长无用的焦虑、单一的烦躁、逃避式的放任不管都不同。下面我将视角转化为第一人称，方便大家阅读。

    先做孩子的朋友，再做孩子的父母

    很多家长与初中生孩子关系处不好，每次争吵的重点无非就在于孩子的学习成绩不能让你们满意。

    但我家孩子和我的相处方式不一样，我觉得成绩排名啥的不重要，关键是要我孩子乐意。

    因为好学不如乐学，成绩反正都已经这么差了何必再给他压力。

    当孩子学习成绩差的时候，我们做家长的都习惯性批评。但由于初中生孩子处于叛逆期，听不得重话，家长越骂效果反而越差。

    孩子拒绝与家长沟通不说，还与之对着干，自然就在各方面表现都差。

    因此我建议先做初中生的朋友，再去做初中生的父母。当你不给孩子压力时，孩子的学习成绩及各方面表现反而会变好。

    先了解孩子，再因材施教

    有哪位家长敢说很懂自己的孩子？是否了解自家孩子的性格？爱好？兴趣？以及优、劣势？

    我就敢说我很了解！我孩子是模仿型性格，有一定的学习能力，模仿能力超强。

    但自主性偏差，极其依赖别人，容易随大流。在初二下学期的时候，因为沾染到了一些好习惯，他本还算可以的学习成绩就一落千丈。

    我因为足够了解他，所以从不责怪，有的全是理解和包容。

    帮助他学会独立，有自己的主见，尽量少受别人的影响。

    另外就算在孩子学习成绩不好的时候，我依然可以发现他身上的闪光点，比如真诚、善良。

    成才的道路不一定非得走学习这条路，每个孩子都有其与生俱来的优势和天赋。先了解自己的孩子，再去因材施教很重要！

    康卓教育，一家专注于青少年的成长规划的企业。

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