长沙正面管教课程如何有效的运用在幼儿教育中？

    前不久，微博热搜出现了这样一则令人震惊的新闻：一位10岁小男孩因嫌楼外施工声音太吵，妨碍自己看动画片，一气之下，用小刀割断了楼外施工者下方的安全绳。
 

    孩子教育问题再次引发热议，究竟是什么让孩子由天真可爱变得如此邪恶可憎？
 

    答案很明显，最该为孩子教育问题负责的无疑是孩子的父母。多数问题孩子的背后是问题家长或有问题的教育方式。

    家长或许是没有思考过要将孩子教育成什么样的人，又或许是不知道如何教育。
 

    因为每个人都是第一次做父母，此前没有接受过系统的培训和考核，都是在摸索中学习成长，不可避免的会犯错。

    有些家长可能对孩子过于严厉，有些则过于放纵，不恰当的教育方式都会对孩子造成深远的不利影响。
 

    那我们究竟应如何正确教育孩子呢，尤其是早期，孩子从懵懂无知到拥有自己性格想法的关键时期？
 

    一赋一涵建议运用：正面管教帮助实施良好幼儿教育
 

    了解如何正确教育孩子前，我们应先理清什么是良好的幼儿教育。



    良好的幼儿教育，就是能让孩子在充满爱的环境中成长探索，逐步认识自我与他人、自由与限制，在遇到问题并解决的过程中学习和掌握各类技能、积累经验，由一个自然人成长为社会人。
 

    具体如何实现，我们可以引用正面管教的理念和方法，即不惩罚、不娇纵地有效管教孩子，它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项技能。



    以『让孩子吃什么早餐』为例，我们来看不同家长的应对和反应。
 

    严厉型的家长会逼着孩子吃玉米粥，孩子不吃，然后揍了一顿，让孩子饿肚子去上学。

    等孩子中午抱怨很饿，家长开始说教『我早就跟你说过……』

    骄纵型家长会任由孩子指挥，孩子一会想吃这个一会想吃那个，家长忙了一早晨给他做饭。


 

    正面管教的家长会问孩子：『你想吃小麦圈还是包子？』孩子尝了一口说不喜欢。

    家长说：『好吧，那你出去玩吧。吃午饭的时候再见。』快到中午孩子很饿，家长用尊重的口吻说：『我想你肯定饿坏了。我相信你会挺到中午的。』然后孩子没有得到预想的答案，开始发脾气。



    这类行为叫『踹饮料自动售货机效应』，因为我们把钱放进去但是没有饮料出来，就会踹它。
 

    看到这里，你可能觉得使用正面管教的方法，孩子的情绪反而更糟糕了？稍安勿躁，下期我们康卓教育一赋一涵会继续给大家分析孩子行为背后的原因、动机，以及具体如何使用正面管教的原理和方法，帮助孩子积极健康成长，敬请期待。

    康卓教育一赋一涵是一个覆盖“教育咨询学习”全过程，旨在提高教学效率的教育平台和学习社区。致力于为孩子的个性教育提供一整套的解决方案，让学习始于生活，融于快乐，最终归于实践。

 

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