招商热线：
400-088-0767
400-088-0767
日期：2019-02-15
这个周末，我见了移居美国回来探亲的朋友。
朋友家里一对双胞胎三岁多，自生下来就留在国内由爷爷奶奶照顾。这几天，他就要带着两个孩子回美国了，因为孩子在开始学龄前，需要一段时间的过渡与融入。
我和好友夫妇，以及这位移民美国的朋友侃侃而谈，话题自然而然的离不开孩子的教育。
对于美国的教育，我并没有什么发言权，所有的了解，不过来自于各种大片、美剧中看到的场景，以及从网络上看到有限的探讨中美教育差异且各执一词的文章。而对于国内的教育，我也仅仅只能就我稍有了解的长沙市某一两所小学给予评论。
朋友提及，美国的学龄孩子还是非常轻松的。
在学习的过程中，美式教育更多以开放的方式让孩子从中找到自己认识世界的视角。比如关于1+1这道题，美国孩子的作业会是“1+1=？”，孩子们可以得出任意结果，但是你要有自己的理由讲述给大家。我笑：“关于20以内加减法，我们学校的是：不管是死记硬背也好，别的什么方法也好，反正要争取做到看到算式就能得出结果。”
再提到国内小学生的数学进度，朋友更是笑：“咱们这边小学数学到美国直接上中学没问题。”
谈到我家一年级小盆友上课时候注意力不集中，因做小动作反复被老师批评的问题，朋友说：“这美国人完全理解不了，按他们话说，一年级的孩子就应该是什么都好奇坐不住的。老师要是发现有孩子在下面玩东西，别的孩子在看他玩，那好，咱今天上课就说说你们玩的这个。”
听起来，美国的基础教育真的是我们曾经梦想的“自由、快乐”教育。
我们各自聊着自己所知范围内的教育差异，但是我却深觉，我们各自口中的教育，也难免“一叶障目”。
每个孩子都是独一无二的个体，每个人有自己的天赋，自己的才华，自己的思想和自己的喜好。“因材施教”，一直是我们探讨教育时最渴望看到的结果。
依据指纹信息测试生成的个人天性检测报告透露着个人的生命密码，借由报告:我们可以了解到自己先天的属性到底是什么，爱TA就要从懂TA开始，如果TA是一只鱼，就该畅游在水中，如果TA是一只鸟，就该飞翔在天空，如果TA是一棵榴莲树，就该放在热带种植，如果TA是一株仙人掌，又怎么能期待TA开出鲜艳的玫瑰花？
如果问孩子最爱谁这个千年老梗，我们最期望得到的答案不是自己吗？
那么这世上若只有一人最该懂你的孩子，难道不应该是为父为母的我们自己吗？
所以，家庭，才是最该也最能因材施教的原点。
BMS测试让您了解孩子的所有潜能，我们做家长的才能帮他/她看到属于他们自己的光。
