首先，什么是体觉型孩子？
每个孩子生下来时先天学习类型就分为三类：视觉型、听觉型、体觉型。通俗点说就是，上天赋予每个人用感官系统去了解和感受世界的渠道不同：有人靠眼睛洞察这个世界；有人的靠耳朵聆听这个世界；而有的人用身体感受这个世界。不同的人依赖不同的感官......
而体觉型孩子，就是喜欢用身体去感受世界，接受新事物的一类。
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体觉型的孩子善于用肢体学习，喜欢吵闹和上窜下跳，在课堂上是让老师哭笑不得的类型，甚至被有些人归结为“儿童多动症”，但这类孩子往往记忆力是比较深刻、长久的。
他们需要感觉、需要触摸、需要动手去做的过程。所以，如果强迫他们坐在课堂上不动，他们就会觉得非常的无聊乏味。
我接下来要说的小A就是很明显的体觉型孩子：
他平时很活泼好动，可是他妈妈却满脸愁容，因为小A在幼儿园给老师惹麻烦，他妈妈因此也经常收到老师的“告状”：说他上课坐不住，老是动来动去，经常去拍拍这个同学的肩膀，摸摸那个同学的手，老师叫他坐好，不一会儿功夫又坐不住，不仅如此，家里给他买的玩具也总是拆得七零八落的，妈妈很担心儿子得了多动症。
其实这些表现都非常正常，但是说是一回事，做起来又是另一回事，当家长遇到这种类型孩子究竟该怎么教育呢？
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教育方式：
1.文科：读课文背单词可以配上一些动作，可以手舞足蹈去读，甚至可以边走边读边背；
2.理科：学数学时可以做一些模型作为辅导理解工具，做物理、化学、生物方面的实验更有助于孩子吸收消化；
3.上课：在学的过程中，多和同学讨论学习问题，让孩子亲自去摸、去做，动手动脚，手脑并用，效果才好；
4.做饭：选择一个简单的菜谱，然后你高声朗读操作步骤，让孩子按照你的语言执行，量出一量杯的米，挑出一根黄瓜，打两个鸡蛋;
5.生活：你的孩子可能会对你的口头指令置若罔闻，那么不妨借助他的玩具好朋友的影响力，比如：奥特曼、小猪佩奇、变形金刚…… 告诉他“奥特曼规定每天几点睡觉”、“佩奇喜欢爱吃饭的乖孩子”；
6.讲故事：鼓励孩子给你讲今天发生在学校的故事，或其它童话故事，鼓励他为自己的故事配上插图，你可以在图旁边注上简单的文字。
7.强化：参加注意力强化训练，培养孩子听觉、视觉的记忆力，提升综合学习能力。
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